方舟子的Blog

中国在文革前就流传着一个说法：“学好数理化，走遍天下都不怕”，文革后恢复高考，这个说法又开始流传，当时最好的学生都去学理工科。后来风气慢慢地变了，最好的学生去学金融、经济，以为这样就可以尽早出来赚大钱，目光变得很短浅。中学甚至越来越不重视理科教育，有的地方已经不要求中学生必须学物理了。最近又有著名的文科教授、上海科技大学人文科学研究院院长张汝伦提出，应该以文科作为大学教育的基础，自然科学不应该和人文科学平起平坐。这种论调、风气是错的。我们应该尽量要求学生们学好理工科，上大学也应该尽量选择理工科专业。

第一，理工科比文科更具专业性。虽然文科也标榜自己有专业性，但比理工科差多了。理工科基本上没法自学，必须科班出身才能够掌握某个领域。而文科基本上可以自学，对文科感兴趣，买一大堆书或者上网去看，就能掌握某个领域的一些基本的东西。但是反过来，学文科的人没法自学理科的内容。他们如果自学理科的东西，基本上会变成“科妄”或者“民间科学家”。

第二，理工科比文科更具可塑性。学了理工科，以后转往别的领域很容易。比如学物理的，现在学出来当物理学家、物理教授很不容易，但是转去搞工程、金融很容易，华尔街就有一大堆学物理的人在那里干活。学理工科转其他领域，甚至转文科，比如研究历史、文学，都是很容易的。反过来，学了文科之后能从事的职业范围就很狭窄，特别是学了文科就不可能回头再去搞理工科了，除非是罕见的天才。

第三，社会各个领域对理工科人才的需求比文科大得多，而且往往供不应求，所以理工科学出来很容易找到工作，工资一般也比文科高得多。因为理工科具有普适性，所以别的地区、国家同样用得上，同样供不应求。美国也是这样，到美国留学、申请绿卡，理工科比文科容易得多，文科相对就比较难。美国教育现在特别强调学STEM，也就是理工科，技术移民通常也只给有理工科学位的，真正是“学好数理化，走遍天下都不怕”。

所以，小孩有能力就应该鼓励他学理工科。有能力是前提，至少数学要过得去，不一定要学得多么好。如果小孩没有数学能力，学不了理工科，当然也就没必要逼着他非学理工科不可。如果小孩有这方面的能力，却对理工科实在没有兴趣，只对文科有兴趣，当然也就顺着他了。

2024.03.20录制

2024.12.25整理