方舟子在四川师大演讲(2篇报道)

25 04 2007年
大学生追问方舟子:收到恐吓信,你怕不怕?

2007-04-24天府早报

  早报讯(记者谭晓娟摄影华小峰)“我来打预防针,不要成为我的打击对象。”方舟子的话引来一片笑声。昨(23)日晚上,由于方舟子到来,四川师范大学学术报告厅座无虚席。围绕“有中国特色的学术腐败”,方舟子用幽默“包装”了尖锐。除了掌声,大学生们也积极地将问题抛向方舟子,他们表示:我们就是来提问的。

  昨天晚上7:00,四川师范大学容纳百人的学术报告厅座无虚席,随着一个瘦高的身影出现,一片掌声响起。大家迎接的是方舟子的“反对学术腐败,建设学术规范”的讲座。

  “这几年一直做得罪人的工作,特别是得罪大学的工作,请我来是需要勇气的,因为主题是反对学术腐败,我看新语丝上面还没有关于川师大的打假。”坐下来后,方舟子的第一句话,就让同学们笑了。

  方舟子以“尖锐”和“不留情面”而闻名,昨天的大学生也毫不逊色。到了最后的提问时间,很多双手一直高高举着。“因为你的批评,我知道我们学校不欢迎你来,但是你可以偷偷来,我欢迎你,我请你吃饭。”站起来第一个发言的川大学生,话音刚落,笑声和掌声都响了起来。他一口气就抛出了四个问题,从中医到“伪科学”、学术造假一个不落,甚至还问到了方舟子的私人问题,“想问问你有没有小孩,如果有小孩,会不会让他从事科研工作?当然你可以不回答。”

  另一名学生站起来就直接问方舟子:“听说你新书签售后,就收到了两名恐吓信,你真的从没有想过退缩?”方舟子回答:“意料之中,知道自己做的是得罪人的工作,必然有人恼羞成怒,制造麻烦。”他笑着说:“我当然不会退缩,但是更注意人身安全了,不会太张扬了,以前要讲座都会提前公布消息,现在都免了。”20分钟的提问显然不能满足学生们的热情,对于他们的“尖锐”问题,方舟子却表现得“饶有兴趣”。“我们就是来提问的,要珍惜这个机会,见识下真正的方舟子。”没有提到问,现场一位大学生很是遗憾。

打假 我已输了三起官司
方舟子昨晚在四川师范大学以《反对学术腐败
创建学术规范》为题进行演讲

2007年04月24日成都晚报

  (记者宋元东)“从内心上讲,我不想打假,这是一件很麻烦的事情!”昨晚,“打假斗士”方舟子在四川师范大学以《反对学术腐败创建学术规范》为题进行演讲时表示,看到有地位有学识的人造假,而又没有人站出来,自己是实在看不下去了才站出来“拔刀相助”。同时,他也为打假付出了代价,目前已输了三起官司。

  打假之麻烦——我已败诉三起官司

  “因为打假,目前我已败诉了三起官司!”方舟子透露,由于打假,自己已被官司缠身,被揭露者以“侵犯名誉权”为由提起恶意诉讼,目前他已输掉三起“名誉权”官司,总计被判赔偿高达20万元。对此,方舟子显得有些无奈:“那些造假者就是要在经济和生活上给我造成麻烦!”不过他透露,目前已有来自民间的资金愿意资助他打官司。

  对于自己揭露造假者的真实性,方舟子承认,不敢说100%是对的,但至少在目前揭露的数百起造假者中,绝大多数是证据确凿的。“如果有错,我们会主动道歉!”

  打假之效果——数百起造假案极少被处理

  对于几年来他所揭露的数百起造假,方舟子说目前只有10多起学术造假案例引起当事人的学校和相关机构重视,并对此作出处理。他承认,从处理的结果来看实在太少了,而且被处理的10多起造假对象多是学生,涉及一般教师的寥寥无几,涉及到著名教授以及院士造假的,没有一起被处理。“虽然从处理结果上看效果不佳,但我们的揭露还是有成效的!”他说,这些事至少引起了社会的重视,让大家明白学术界也不是一片净土,不要盲目相信一些所谓的权威人士。

  打假之心得——创建学术规范

  方舟子提出,反对学术腐败的一个重要途径就是要创建一套学术规范。他指出,科学中的错误包括三种:第一种是正常的失误,这是当下的科研条件所无法避免的;第二种是不正常的工作疏漏。“如果科研者不遵守学术规范,这就是科学态度的问题,出现错误就是不正常的工作疏漏”;第三种则是故意捏造、篡改数据或者剽窃别人的成果,这就是典型的学术腐败。

  打假之心路——打假是因为看不下去了

  “其实从内心上讲我是不愿意去打假的,这是一件极其麻烦的事情!”在回答学生提问时,方舟子非常有感触,“我不是权威机构,没有人派我出来打假。我就像古代的侠客一样,实在看不下去了,才站出来‘拔刀相助’。如果有一天,我们的法制健全了,就不需要侠客了。”方舟子还呼吁大家揭露造假者,至少不要加入造假的行列。

 


操作

文章信息

留言

您可以用这些标签 : <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <code> <em> <i> <strike> <strong>

CAPTCHA Image
*