科技部等部门的专家们自己先要有科学素养
23 04 2016年科技部等20个部门制定了《中国公民科学素质基准》，号称是“经组织专家研究，在部分省（市）试点测评，并广泛征求部门、地方和社会各界意见，在形成广泛共识的基础上”制定的，要求全社会据此学习、培训，为公民提高自身科学素质提供衡量尺度和指导。然而里面的错误比比皆是。我们先来看一些事实错误。
【（45）知道分子、原子是构成物质的微粒，所有物质都是由原子组成，原子可以结合成分子。】
专家们对此的认识还停留在19世纪，以为原子是构成物质的不可再分的最小微粒。实际上有很多物质并不是由原子组成的，而是由比原子更小的基本粒子组成的，比如中子星、黑洞，它们都不是由原子组成的。
【（48）知道力是自然界万物运动的原因；能描述牛顿力学定律，能用它解释生活中常见的运动现象。】
专家们对此的认识还停留在伽利略之前的时代。“力是自然界万物运动的原因”那是古希腊亚里斯多德的说法，早就被伽利略推翻了。学过初中物理就知道，运动并不需要力，改变运动状态才需要力，牛顿力学第一定律就是讲这个的。专家们要大家能描述牛顿力学定律，自己却不知道牛顿力学定律在讲什么。
【（49）知道太阳光由七种不同的单色光组成】
专家们对此的认识还停留在牛顿的时代。牛顿认为太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、蓝靛、紫七种不同的单色光组成，那是因为他认为“七”是一个神秘数字，太阳系有七个天体（当时的认识）、一星期有七天、音符有七个，所以颜色就要有七种。这种划分当然是非常主观的，比如一般人是分辨不了蓝光和蓝靛光的，所以现在通常只说六色光。这些颜色的光也不是“单色光”。物理学上说的单色光指的是单一频率的电磁波，太阳光含有无数种单色光。
【（60）知道地球自西向东自转一周为一日，形成昼夜交替；地球绕太阳公转一周为一年，形成四季更迭；月球绕地球公转一周为一月，伴有月圆月缺。】
地球绕太阳公转一周为一年，这是公历；月球绕地球公转一周（更准确地说是月相变化周期）为一月，这是阴历。公历的月和月球公转周期没有关系。专家们是要大家恢复使用农历？
【（69）知道生物可分为动物、植物与微生物】
把生物分成动物、植物与微生物，那是十九世纪的分法。微生物不过是微小生物的统称，并不是一个生物分类，微小的动物、植物也可被归为微生物。生物怎么精确地划分大类（界），还是个有争议的问题，但一般人至少也该知道生物可分为动物、植物、真菌、原生生物、细菌这几大类。
【（72）了解遗传物质的作用，知道DNA、基因和染色体。】
遗传物质不就是DNA和RNA嘛，还要大家怎么“了解遗传物质的作用”？是不是专家们自己不知道什么是“遗传物质”？
【（75）了解人体的生理结构和生理现象，知道心、肝、肺、胃、肾等主要器官的位置和生理功能。】
专家们忘了最重要的器官——大脑，难怪这么无脑。
再来看看观点的错误。
【（9）知道阴阳五行、天人合一、格物致知等中国传统哲学思想观念，是中国古代朴素的唯物论和整体系统的方法论，并具有现实意义。】
提起阴阳五行，大家想到的可不是什么唯物论，而是风水、算命。某个大人物死了，就天地同悲、巨星陨落、阴雨连绵，这就叫天人合一，这是唯物论吗？当然不是。关于格物致知，有个很著名的王阳明格竹子的故事，对竹子思考了七天七夜，想从竹子里格出什么道理，没格出来，病倒了。这是唯物论吗？也不是。关键是阴阳五行、天人合一、格物致知这些哲学思想观念和科学素养能扯上什么关系啊？说是文化素养还差不多。科学是没有国界，没有文化属性的。外国人不懂什么阴阳五行、天人合一、格物致知，难道就都没有科学素养了？
【（87）了解中医药是中国传统医疗手段，与西医相比各有优势。】
“西医”是俗称，在这么严肃的文件中应该叫“现代医学”。中医与现代医学相比是不是有优势且不说（如果真有优势早跟现代医学一样风行全世界了），关键是了不了解中医药和有没有科学素养能扯上什么关系啊？外国人不了解中医药，难道就都没有科学素养了？科学界很多人在批评中医药，是不是他们都没有科学素养？
【（20）了解中国古代四大发明、农医天算以及近代科技成就及其对世界的贡献。】
这也属于文化素养，跟科学素养无关。
同样：
【（5）了解中华优秀传统文化对认识自然和社会、发展科学和技术具有重要作用。】
了解中华优秀传统文化也许对认识社会具有重要作用，但是对认识自然、发展科学和技术能有什么作用？外国科学家不了解中华优秀传统文化，是不是就妨碍了他们认识自然、发展科学和技术？
还有像：
【（6）知道世界是普遍联系的，事物是运动变化发展的、对立统一的；能用普遍联系的、发展的观点认识问题和解决问题。】
【（32）知道实践是检验真理的唯一标准，实验是检验科学真伪的重要手段。】
这属于中国官方哲学的内容，与科学素养无关，用来作为政治素养的基准还说得过去，用来作为科学素养的基准就莫名其妙，等于说不承认中国官方哲学的人，就没有科学素养。世界上大部分科学家岂不都没有科学素养？
阴阳五行、天人合一、格物致知、中医药、中华优秀传统文化、辩证法……如果这也叫科学素养的话，那也是有中国特色的科学素养。
这么多权威部门组织专家搞出的《中国公民科学素质基准》却充斥着科学常识错误，充斥着与科学无关的东西，说明这些专家自己就没有科学素养，他们首先就应该成为科普的对象，可见要提高中国公民的科学素养是一个多么艰巨的使命。
2016.4.23.
方舟子：打假英雄，还是作假奸雄？
张开闭口不离“科学”二字，一副科学代言人的架势。现在人们明白了，方舟子实际上是把“科学”这面招牌改制成了棍子，拿它到处打人，这个是“伪科学”、那个是“不科学”，反正只要是他方舟子看不惯的、搞不懂的、弄不明白的，都得挨他手中“科学”棍子的毒打。
对方舟子来说，所谓学术作假、学术腐败无非是抄袭剽窃、一稿多投、假冒身份。到了今天，人们发现，这个“打假英雄”自己就是一个学术大假，就是一个学术巨腐败。他不仅抄袭英文的文章，而且抄袭“经我审阅后登出的”中文文章，在被人抓住现行之后，还死不认错，百般狡辩，那德性比被他揭露、痛批的顾冠群、杨雄里、沈世团都不如——人家至少没象他似的，再三发声明说自己没有抄袭;人家至少没有象他似的，还继续指责别人抄袭;人家至少没有象他似的，一面说自己“只要不是整段地照抄，也称不上什么‘抄袭’，”，一面在《法治日报》上告诉世人：“抄一小段也是抄”。中国有句成语，叫做“无耻之尤”。纵观中国五千年历史，没人任何人比方舟子更deserve这四个字了。
方舟子的一稿多投，完全可以和被他揭露的浙江大学的褚健、合肥工大的杨敬安相媲美，并且更甚：他骗稿费骗到“中学生天地”去了。中国有句古语，叫做“童叟无欺”，意思是，就算是骗人，也不能骗老头和小孩。方舟子这个打假英雄，怎么连这么简单的道理都不懂，怎么连这么基本的道德都没有?人家褚健、杨敬安一稿多投，一经指出，或者承受了侮辱，默不作声;或者受到了党纪政纪的制裁。可方舟子不仅毫无反省之意，反倒鼓吹“科普文章应该鼓励一稿多投”。请问方英雄：您到“中学生土地”要稿费，是否曾告诉人家这是已经得过稿费的旧稿?
方舟子假冒“美国生物信息公司科学家”、假冒“中国科学院生物物理研究所教授”，都是有案可稽的。这比他揭露的陈晓宁、刘辉、杨杰有过之而无不及。人家被揭之后，都有羞耻感，不再敢抛头露面，到处张扬。而我们的方英雄对自己的假冒身份被揭，毫无羞赧之色，一会上电视，一会上视频，对国人的置疑，就是不正面回答。中国有句成语，叫做“招摇撞骗”。这四个字，用在陈晓宁、刘辉、杨杰三人身上，都不合适，因为陈只是招摇，没有撞骗，刘、杨只是撞骗，并没有招摇。只有我们的方英雄，兼招摇、撞骗而有之。士之无耻，至此可以说是登峰造极了。
所以，可以毫不含糊地说，方舟子就是学术作假的化身、是学术腐败的典型——他创造了学人脸皮厚度的世界纪录，他把学人道德的水准拉到了地平线以下。从这一点上来说，方舟子打假，功不抵过! 但是，方舟子的劣迹，远远不是学术作假、学术腐败这几个字所能概括的。
对他来说，使用“邪恶”两个字更为准确。现在已经可以看得十分清楚，方舟子打假，其目的无非是争名夺利。也就是因为这个目的，他对真正的“中国学术打假第一人”杨玉圣大打出手，组织自己的喽罗对人家百般攻击，非要把这顶“中国学术打假第一人”的桂冠戴到自己的头上不可。对方舟子来说，打假成了他的个人专利，他拥有在中国学术打假的私有产权，任何人不得插手——除非你站到我方舟子的身后。否则的话，你就要冒被打的风险。这实际就是学术恐怖主义。
方舟子不仅仅在中国的学术界乱搅和，他实际上是哪里有利哪里去，去到哪里他都能抡几棍子。前两年，他恬不知耻地炫耀自己“搭院士的车”到云南考察水利工程。且不说你方舟子以什么身份、以何等资格去考察的。既然是考察，你总得以平等的心态、求真的目的来对待这项工作吧?可他却摆出一副权威的架势，把反对建坝的环保组织打成“伪环保”、“拿国外有政治背景的组织的钱”，并且一再公开暗示反对建坝的人窃取了国家机密。而当人们问方舟子，你是如何得到“国家机密”的?方舟子顿时哑口无言、不敢再提这个话头了。很显然，方舟子“搭院士的车”考察水利工程，是在充当一股势力的打手，就象日本鬼子手中牵着的那条狼狗。而为了向这种势力显示自己的厉害，方舟子不惜使用最卑鄙、最下流、最狠毒的手段来对付主子的对手。
以方舟子之精明和贪婪，谁都知道他绝不会白白地给人家当恶狗使唤的。他到底接受了水电势力的多少佣金，这个世界上没有一个人能够翘开他紧闭的钢牙。
方舟子能够在中国横冲直撞，除了打假给了他极大的名气之外，他还有另一个法宝，这就是“科学”这面招牌。这个方舟子，张开闭口不离“科学”二字，一副科学代言人的架势。现在人们明白了，方舟子实际上是把“科学”这面招牌改制成了棍子，拿它到处打人，这个是“伪科学”、那个是“不科学”，反正只要是他方舟子看不惯的、搞不懂的、弄不明白的，都得挨他手中“科学”棍子的毒打。
可以说，拿科学当棍子，是对科学的最大亵渎、是对科学精神的最大背叛。有人说方舟子是科学主义者。这未免太抬举他了。科学主义者不过是迷信科学，而方舟子则是耍弄科学、利用科学来达到自己的个人目的。
方舟子真的懂科学吗?可以简单的说一句：他不仅不懂科学，他还根本就不信科学。他捧科学，完全是因为科学能够为自己带来名、带来利。否则的话，一个这么热爱科学的人，为什么要放弃自己的科学事业，离开实验室，去干一些鸡鸣狗盗的勾当、去心甘情愿地让世人整天祖宗三代地对他骂不绝口?
本文来源：财识网