反日仇恨教育从娃娃开始
6 10 2025年电影《南京照相馆》正在中国热映。它反映的是南京大屠杀,有很多人称赞这部电影拍得好,也有不少人批评它。这本来是很正常的事,但是,因为这是一部正能量的爱国主义电影,所以环球时报发表社论,抨击说在网上批评这部电影的人是在对一部正能量的电影进行网暴。可见是批不得的,再批的话,说不定就成了侮辱英雄烈士罪了。
我今天并不是要来评这部电影。我已经很多年没有看中国电影了,更没打算去看这种宣扬正能量的电影。我并不是要来谈这部电影的好坏,而是要谈一个跟这部电影有关的现象。我注意到有的家长跟风带自己的小孩去看这部电影,还有一些学校组织学生,包括组织小学生去看这部电影,都号称是要让小孩们接受爱国主义的教育。
但是据看过这部电影的人说,其中有很多暴力、血腥的情节和镜头。这是可以理解的,因为这部电影就是为了表现南京大屠杀、日本侵略者的残暴,难免会有很多暴力和血腥的内容。但是,这种充满了暴力和血腥的电影就不适合小孩看了,尤其不适合小学生去看,会对他们的心灵造成创伤,不只是看完了会吓得做恶梦,而且会对他们的心理发育产生长期的不良影响。很多人知道不能让小孩看充满色情的电影,但是,很多人不知道充满暴力的血腥电影也不适合小孩看,拍得再好再正能量的电影,如果充满了暴力,也是少儿不宜。
环球时报的社论将《南京照相馆》跟《辛德勒名单》相提并论,但是《辛德勒的名单》在美国被定为限制级,也就是未成年不宜看。《辛德勒的名单》有一些跟性有关的镜头,但是最主要的原因是有大量的反映纳粹残暴的暴力、血腥的镜头,所以就不适合小孩看,即使它是一部经典的影片。
中国的电影是没有分级制度的,但是有审查制度。但是政府审查电影,决定一部电影能不能公开放映,主要看的是有没有政治敏感的内容,以及是不是有色情镜头,至于暴力、血腥的内容都是不管的,都是放过的。
我看到网上传的一些视频,有的是家长拍的,说自己的小孩看了《南京照相馆》,回家就把日本动漫撕了。还有的视频是学校拍的,也是为了反映看这部电影对小学生触动很大,小学生看完了表示说恨死日本人了,对日本人都应该枪毙。
这些视频都是为了表示这部电影很有教育意义,对小孩的教育效果很好。但是南京大屠杀跟现在的日本人有什么关系?因为看了一部南京大屠杀的电影,就恨死了所有的日本人,想把日本人全都杀光,这种心态跟当年的日本侵略者仇恨所有的中国人,要杀光中国人的心态有啥区别?看了南京大屠杀的电影,不仅恨上了日本人,连日本的产品、日本的动漫都恨上了,它们跟南京大屠杀有啥关系?是不是还应该在家里找一找还有哪些日本的产品,都把它们砸了?所以让小孩去看这种电影,不仅会对他们的心理造成创伤,还导致了三观不正。
很多人说应该去看这种电影,为了不忘历史啊。不忘历史的目的,不是为了仇恨,而是为了吸取历史的经验教训。要学习历史没必要通过看这种充满暴力的电影。其实,通过看电影学历史,并不是一种很好的方式,因为艺术作品往往会有歪曲、夸大、虚构,并不是对历史的真实反映。真正要学历史,还是应该通过看历史读物,甚至看展览、参观博物馆都要比看电影好多了。
对于比较小的小孩,对于小学生,没有必要让他们去学习历史的阴暗面。要了解历史的阴暗面,完全可以等到他们更大了,比如说到了中学阶段,对于阴暗的东西有了识别能力和承受能力了,再去学也不迟。要不忘历史,要吸收历史的经验教训,他们再大一点也还来得及,何必从小学生就开始呢?
儿童应该有自己的世界,应该保有童真,不要强迫他们去接受政治宣传,更不要让他们去接受仇恨教育。而中国是反过来的,从小就要让小孩接受政治洗脑,从小就号称要听习主席的话,学习习主席讲话。而仇恨教育更是从小就开始抓起了。
对这种做法没有人敢反对。抗日战争已经过去那么多年了,中国虽然号称是抗日战争的战胜国,但是一直就有战败国的心态,一直过不了那个坎,所以不是拍抗日神片意淫,就是宣扬对日本人的仇恨,而且这种反日仇恨从娃娃就开始抓起了。
2025.7.31.录制
2025.8.18.整理
分类 : 文化杂谈