三姓学奴网志

●今天在西单佳能体验中心，作为“自然之友”植物组的指导老师，作了“北京小西山的植物生命世界”的讲座。这是我第三次作科普讲座。前两次也都是为“自然之友”作的，也都是在同一地点；第一次到了很多人，但是我讲得很烂，第二次我虽然自觉讲得不错，但到的人很少，总之，都不算成功，所以我也没在网志上提这回事。这第三次讲座的准备很仓促，在去西单的出租车上我还在整理照片，不过貌似效果还不错，到的人也挺多。有一位《新知客》的记者刘夏给了我一本她们今年2月号的杂志，真是感激不尽，因为在从西单回植物所的2小时的公交车上，我就靠它免于“虚度时光”啦。

　　这次知道我这个网志还真是有不少朋友在看的，第一反应是紧张。看来以后还是少骂点人为好，哈哈。

●自从开始写这个Commentarii de Triduo Omni系列笔记以来，好些朋友表示了佩服之心。我想说的是，一点都不必佩服，因为我友李广益给我发了一篇文章，是一位在美国研究比较文学的博士生写的学习心得，看完之后，我被彻底雷倒了，或者用“雷”的最高级来说，我被彻底靐倒了。下面我就摘录这篇心得里面一些触目惊心的段落（以蓝色表示），并附上雷后体会：

　　我现在的生活，称为yardlife。学校的中心地带是一个被圈起来的yard，往来的游人的热闹不改变它的幽静。yard是一颗巨大的孤独的心脏，每个人有自己专注的事，每天工作12小时是生活的常态，学习8小时以下是不道德，也不敢的。要保持优异的记录，简历上不容许留下败笔。一个经常在图书馆遇到的高年级以色列同学说：“我在这里是第七年，我没有后悔在这里度过的每一天。我也没见过一个不勤奋的同学。如果不勤奋，就不会来这里了。”他的神情和气质就是那种沉着坚强，知道自己在做什么，知道人生应该如何实现的人。就冲这一句，“我没有后悔在这里度过的每一天”，我大为惭愧仰视。

雷后体会：在办公室坐12小时，这对我也不是什么难事，可是这12小时里很多时间都用来上网了，真正用于学习的时间常常不到8小时。以此标准衡量，我也是不道德的了。
　　我在美国就像是农民工子弟在城里上学。壮观的图书馆，密集的资源，一群启蒙很早且极其勤奋的人聚在一起，聚成一间大牛棚。牛人同学大多出身优越，从小的学习环境非我可比，都上过扎实的语言训练课，有人从12岁开始学拉丁语和希腊语，有人高中修过几门大学的法语文学课，有人每年至少去十个国家。有一位甚至说：“过去的6个暑假，我都没有浪费，都在上语言班。”
雷后体会：在欧美做人文学科研究，会多门语言是必须的本领。就拿我现在研究的植物学文献和植物学史来说吧，按我的研究计划，如果真要做出点令人满意的成果，我应该至少懂以下11门语言：英语、德语、法语、俄语、瑞典语、拉丁语、古希腊语、日语、韩语、蒙古语和藏语。其中，前5门用于阅读西方植物学文献，拉丁语和古希腊语是研究西方历史和西方文献必须掌握的工具，后4门则用于研究东亚植物学文献。而我现在的实际情况是，只有英语达到了可以流利看文献的水平，德语、拉丁语、日语和蒙古语只是单词背得熟而已，俄语只懂一点皮毛，法语、瑞典语、古希腊语、韩语和藏语的学习压根还没开始。

　　我的出身一点也不优越，怎样才能多少追上那些学者世家的子弟？别无它法，只能是继续拼命了。

　　语言学习方面，阅读高于一切。语言不好的原因就是阅读不够。……遇到现在的同学L，她本科修了中文、法语、西班牙语三个学位。我问她修过多少门法语文学课，她说八门。问她读了多少法文书，她说，小说大概30多部，戏剧大概30多部，诗歌就不好数了。顿时我就沮丧得不行了。……我法文不好，写作不行，根本原因就是“书读少了”。对于文科同学，读书才是根本，……。

雷后体会：我本科学的是理科，硕士学的是文科，博士生的头一年，差点又选了一个理科的研究题目，但最终还是定了一个文科题目。现在我必须把自己当成文科生——而且是一个基础很差的文科生——看待。所以，看到这段文字，我总感觉，也有人在背后向我戳戳点点，说我“书读少了”。去年11－12月，我给自己定了看完20本书的任务，现在想来，其实这个任务并没有超出我的承受能力，但是到2008年结束的时候，我只看完6本，刚刚达标，离及格还差得很远。最主要的原因，还是只能归结于自己不努力。

　　2月已经过去了一半，3月又要出国，所以我现在给自己定下两个月看完10本书的任务。这次不能再懈怠了。

　　终于有一天，我开了窍，去买了一个ipod。为什么下这个决心呢？因为被一位西班牙语系同学震撼到死。一起到外校上《神曲》的课，坐她的车回来，她在车上不放音乐，放意大利童话，无辜地问我：你没有意见吧？这是个严肃的同学，我完全相信她ipod满载着教育的内容。她意大利文比我好，我无地自容，第二天就到店里买了一个80G的ipod classic，从此成了ipod支持者。现在我走路自觉ipod，终于可以少想低俗的事情，给生活增加文化了。（去年我问一名古典系同学，走路的时候脑子里想什么，他说，背希腊拉丁词汇变位。我抓狂地想，真是读书种子啊。）

雷后体会：我没有ipod，但我有一个魅族MP3，买的目的就是听古典音乐和外语。可惜，买回来之后，却很少听，古典音乐也很少听，外语也很少听。我走路的时候，倒是也想过拉丁语动词的变位，但是这只是花架子罢了。没有根本性的练习习惯，光有点花架子有什么用呢？

　　当然，在多次地雷倒、爬起、再雷倒、再爬起之后，我还要装做清醒地补充两点：一，学语言多，看书多，只是取得较高学术成就的两个一般条件而已，根本条件还在于有缜密的理性头脑，和发现、解决新问题的能力，否则不过是两脚录音机或两脚书橱罢了；二，学的东西再多，如果只是在象牙塔里和一拨自鸣清高的同行自娱自乐，在我看来仍然属于浪费人生。只有把所学的东西传播出去，让大众理解你的研究，这才能实现研究的全部意义。比起研究比较文学的人来，我格外看重这一点，因为传统植物学作为博物学的一部分，本来就是很容易大众化的东西；每一个植物学家都有责任向公众讲诉植物世界的奥秘。

●那么，我说一下最近要看的一些书吧：

(1) Cowan JM, 1952. The Journeys and Plant Introductions of George Forrest V.M.H. London:  Oxford University Press.

　　这是一本植物采集史文献，简要介绍了英国植物采集家George Forrest在我国西南地区的采集情况。

(2) Hepper FN, 1989. Plant Hunting for Kew. London: Her Majesty’s Stationery Office.

　　这也是介绍英国王家植物园邱园的植物采集史的，不过是一本普及性读物，图文并茂。

(3) [古希腊]赫西俄德著，张竹明、蒋平译《工作与时日·神谱》，商务印书馆，1991年。

　　希腊神话有两大源头，一是荷马－赫西俄德诗教，二是俄耳甫斯诗教。赫西俄德的作品很短，《神谱》又是从开天辟地开始，叙述神的诞生和谱系，所以我觉得可以作为希腊神话文献研读的第一本书。现在我还只能看中译本，将来肯定要看原文的。

(4) 吴应祥《植物与希腊神话》，科学普及出版社，1984年。

　　这本书的题目很吸引人，内容应该也很有意思。作者吴应祥是植物所的一位老先生，园艺学家，已经去世。他毕业于西南联大生物系，料想文献功底不会太差。但是，我将来肯定会写一本类似题材的书，超过它。

　　先列这四本吧，避免眼高“脑”低，呵呵。

　　另外，我从Google Book上下载了英国著名植物学家John Lindley的两本经典之作：An Introduction to Botany (4th ed., 2vols., 1848)和The Elements of Botany, structural and physiological with … Glossary of technical Terms (1849)。不过第二本少了正文开始的10页。这两本书对于拉丁植物形态学术语的发展有重要作用，假如我要做一个在线的植物学拉丁语词典的话，这两本书是必看的。Lindley的其他著作也都可以从Google Book上下载，实在是太爽了。

2009.02.15