一岁半的小宝学算术
今天在外地（南京）出差，又想小保尔他们了，补记一篇小宝学算术的博文：
小宝学数字：
（第一天）
妈妈：三加一等于几？
小宝：三加一等于几…
妈妈：等于几呀？
小宝：等于“几”。
（第二天）
妈妈：三加一等于几？
小宝：细(四)。
妈妈：三加一就是等于四，小宝真聪明。
妈妈：一加三等于几？
小宝：细。
妈妈（高兴）：小宝真聪明，那二加二等于几呀？
小宝：细
妈妈：小宝真棒！！保爸你快来，小宝会加法了……
爸爸：是吗？……小宝，一加一等于几啊？
小宝（骄傲地）：细！
（第三天）
妈妈：六加一等于几？
小宝：七
妈妈：四加三等于几？
小宝：不鸡(知)到。
妈妈：四加三也等于七。
小宝：七
妈妈：几加几等于七呀？
小宝：不鸡到。
妈妈：那六加一等于几呢？
小宝：七
妈妈：那几加几等于七呢
小宝疑惑地：几加几等于七！
妈妈：知道了吗？
小宝：知道了……
妈妈：那几加几呀
小宝：等于七。
（第四天）
妈妈：四加一等于几？
小宝：五
妈妈：五加一等于几？
小宝：六
妈妈：四加二等于几？
小宝：不鸡道
妈妈：爸爸说……
爸爸：四加二等于六。
妈妈：小宝，四加二等于几呀？
小宝：（思考ing…）
妈妈：四加二等于几？
小宝：四加二等于……爸爸！
（第五天）
……第五天小宝会10以上的加法了。
小宝睡觉前有自言自语的习惯：十一加一等于十二；
小宝模仿妈妈的腔调：对了！小宝真聪明啊！！（说“聪明”的时候，重音在“明”字上，二声，夸张的升调……）
小宝：十二加一等于十三。对了！小宝真聪明啊！
……
小宝：十八加一等于十九。对了！小宝真聪明啊！
小宝：十九加一等于十…？！恩？…………不对了！……小宝真聪明啊！！……
2009年7月12日于2:59 am
真的是一岁半的？太超前了吧。
2009年7月12日于3:10 am
7月12日，昨天季老病逝，朋友今天谈起，摘一段文章纪念。
———————————————————————-
《一個世紀文人的一生——紀念季羨林》
文革後期，季羨林被發落到北大女生宿舍樓的傳達室當看門人，正是在那個時候，他開始了《羅摩衍那》的地下翻譯。
有一天，有人跑過來告訴他，外邊正在批陳寅恪，很多人都寫了批判文章，你是他的學生，趕快表現一下。當時確實有許多人靠出賣老師批判老師來求自保，以至於師生反目、人人自危。季羨林心裡感到極不是滋味，他選擇了保持沉默。
他一度想自殺。有一次他把兜里裝上了安眠藥，準麼悄悄地到這個他的房後圓明園的蘆葦裡邊靜靜地死去，但是剛要出門的時候呢，被紅衛兵堵住了，拉出去鬥爭，一頓痛打，打得鼻青眼腫，回來以後他痛定思痛說，人間的苦好像也就是不過如此，我不死了.
《牛棚雜憶》記述的是1966年至1976年十年間，季羨林本人在北京大學的不幸遭遇。季羨林說：“我實在不願意再回憶那段生活，但有這種經驗而又能提筆寫下的人無慮百千。為什麼都沉默不語呢？
最可怕的是，我逐漸發現，十年浩劫過去不到20年，人們已經快把它完全遺忘了。 。 。 。 。 。 。如果把這一場災難的經過如實寫出來，它將成為我們這個偉大民族的一面鏡子。
季羨林在《牛棚雜憶》中對他所目睹的這場浩劫的“北大場景”作了客觀詳盡的記錄，最後從國家、民族、人類的高度提出了4個問題。其中最後一問是無產階級文化大革命為什麼能發生。季羨林說： “這個大問題回答好了，就會讓知識分子放下心中包袱，輕裝前進。”
錢鍾書先生曾把“文革”中的人分為三種：受屈挨鬥的、隨大流做錯事的、有意作惡的。對那些有意作惡者，季羨林給予了徹底的揭露。他說這些抄家打砸搶的，他們之中肯定有好人，一時受到蒙蔽乾了壞事，這是可以原諒的。但是，大部分人恐怕都是乘人之危，藉此發洩獸性的迫害狂。如果說這樣的人不是壞人，世界上還有壞人嗎？
錢文忠總結季羨林的一生，說他經歷過“很多很奇怪的事”。有一件，是在北大流傳的“奇景”。他介紹，季老在校園裡散步，會有幾隻貓自動排成一列跟在後面，有毛色雪白的波斯貓，也有說不出什麼品種的小貓，這就成了北大校園裡的一道奇景。
在學界向有“北季南饒”之譽，分別指的是北京大學的季羨林和香港大學的饒宗頤。 2008年10月，已經91歲高齡的香港著名學者饒宗頤來到301醫院看望季羨林先生，當記者問及他對季羨林人品、學品的評價時，饒宗頤說了四個字：“篤實敦厚”。
=====================================
我自己想说的是：如果季不算大师，而某某（特别是余XX……）称为大师的话，现代汉语中保留“大师”一词就没有什么意思了。我要从我的汉语词典里面抠去这个词了，作为对《现代汉语词典》的修订；以免误导我自己的小孩子……
2009年7月12日于5:01 am
小宝好可爱.
2009年7月12日于6:11 am
“錢文忠總結季羨林的一生，說他經歷過“很多很奇怪的事”。有一件，是在北大流傳的“奇景”。他介紹，季老在校園裡散步，會有幾隻貓自動排成一列跟在後面，有毛色雪白的波斯貓，也有說不出什麼品種的小貓，這就成了北大校園裡的一道奇景。”
也真能编啊！！！
2009年7月15日于3:34 am
一岁半的孩子，只教数数就够了，还是不要教加减的好，象文中描述的情景，唯有有趣。
2010年2月25日于9:50 pm
в итоге: превосходно. а82ч
2010年3月4日于1:25 am
yo.. bookmarked !