求助!!
2岁9个月大宝宝今晚从椅子上不慎摔下,嘴磕到了椅子边角(较尖锐).下嘴皮上被牙咬出3个小破口,下嘴唇外侧(人中?)也有一点外伤.宝宝说牙疼,到医院检查的结果是上门牙有点松动.医生给出的建议是:外伤不要紧,不需要处理,让其自行恢复;但是松动的牙齿需要在白天到医院门诊拍片子,检查牙根是否断裂,如果断裂则要拔牙,医生同时开出了消炎药阿奇霉素.
现在宝宝的上嘴唇有点肿,下嘴皮的外伤依旧,精神情绪倒是比较正常.一想到宝宝可能因此要丢一颗牙,我就觉得胸闷不已!我在焦急地等待天亮回医院复诊.各位新语丝网友能否给点建议?消炎药要吃吗?宝宝的牙齿保得住吗?松动的牙齿和有外伤的嘴唇怎么护理?还有什么需要注意的?
[次日复诊结果:拍片结果显示,牙根没有断裂.医生说除了继续吃消炎药,暂时不需要进一步的处理.如果宝宝觉得牙疼,则随时复诊,但建议去儿童医院.谢谢网友的关注和回复.]
“小鸟没—-有发现枯叶蝶,拍拍翅膀飞走了……”
小猪还在奶声奶气地讲着她的故事,丝毫没有留意到本该肩负讲故事重任的妈妈早就困得睁不开眼睛甚而已经呼呼大睡了.随着小猪逐渐长大,精力越来越旺盛,晚上哄她睡觉渐渐成了一项不可能完成的任务.不知从什么时候开始,睡前时光常常演变为不知道谁哄谁睡的景象,尤其是她会讲话讲故事以后.
自从半年前小猪开口说话,她就进入了一个长时期的”说话敏感期”.喜欢和大人反复对话,喜欢听故事,并自己模仿着讲.且极其敬业,乐此不疲.
她的很多发音是不准的.但这些发音的不准确却让我觉得她更加可爱.譬如躺在床上睡觉前她会说”爸爸么有肥来呀!”(爸爸没有回来呀).”不一费(不一会儿),小熊传出了香甜的呼噜声”"妈妈,婷果(苹果)甜.” “爸爸佛(爸爸说)….”听小猪的”方言”别有一番享受,甚至当她某个字学会标准普通话发音时,我还觉得若有所失.
小猪在学习说话,其实也是在学习逻辑思维.她喜欢用反义词来求证她是否理解了大人的意思.比如说,我说”宝宝不能喝凉水”,她就会说”宝宝可以喝热水的”,
“宝宝不能吃冰葡萄”"热葡萄我就可以吃了”
“宝宝,掉在地上的勺子不要拿,妈妈再去给你拿把新的”"掉的这把是旧的”
“宝宝,这个桌子只有大人在的时候你才能爬”"大人不在的时候我就不能爬了”
“胖宝!”"瘦妈!”
如此如此,多不胜数.
自从小猪迷恋上听故事,妈妈就开始扮演起播放机的角色.播放机必须能在小猪的控制下,什么时候拧开就什么时候讲,点什么讲什么,点几遍讲几遍.略有不耐烦导致卡壳,播放机就成了录音机,录到小猪的哇哇大哭.
听过了很多故事后,小猪也会独创一些故事情节了.
家里的小粉熊的胳膊本来是缝在身体上的,但由于经常被小猪过度拉扯,已经从上面脱开了.小猪狡猾地不断问我,”妈妈,小粉熊的胳膊怎么这样了?”我告诉她,”线断了”.小猪微笑地说,”不是.这样小粉熊才能说’你好!再见!’啊. 小粉熊,你说’你好!再见!’”她一边跟我说一边开始操纵着小粉熊的那只可怜的胳膊做出招手的动作.
两只蝴蝶的故事中,画片上有两朵花.于是小猪执著地认为,’这朵花是这只蝴蝶种的,那朵花是那只蝴蝶种的’.
“妈妈,大饱嗝说,’呃!’”
“妈妈,袜子是’脚衣服’”
爱说话的宝宝啊,妈妈不爱你也难.