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	<title>《科学史上著名公案——孟德尔豌豆实验是否有假？》的评论</title>
	<link>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681</link>
	<description>心中有道义 脑中有科学</description>
	<pubDate>Sun, 26 Apr 2026 23:27:35 +0000</pubDate>
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		<title>由：领海涛声</title>
		<link>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681#comment-7223</link>
		<pubDate>Sat, 19 Jul 2008 18:07:59 +0000</pubDate>
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					<description>"一株是杂合体的概率为0.75",此处有笔误.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;一株是杂合体的概率为0.75&#8243;,此处有笔误.
</p>
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		<title>由：上帝之脑</title>
		<link>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681#comment-7217</link>
		<pubDate>Wed, 16 Jul 2008 04:31:27 +0000</pubDate>
		<guid>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681#comment-7217</guid>
					<description>上星期一些美国朋友来，他们都信仰基督教的，他们就认为孟德尔是造假的，都不相信进化，其中还有三个是做基因工程研究的。他们认为自由上帝才能创造细胞，也不认为人是从类人猿进化的。

这样子，连进化这么基础的东西都不相信，怎么能做基因工程的研究啊，我在怀疑，</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>上星期一些美国朋友来，他们都信仰基督教的，他们就认为孟德尔是造假的，都不相信进化，其中还有三个是做基因工程研究的。他们认为自由上帝才能创造细胞，也不认为人是从类人猿进化的。</p>
<p>这样子，连进化这么基础的东西都不相信，怎么能做基因工程的研究啊，我在怀疑，
</p>
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		<title>由：pmume</title>
		<link>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681#comment-7216</link>
		<pubDate>Tue, 15 Jul 2008 19:02:43 +0000</pubDate>
		<guid>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681#comment-7216</guid>
					<description>第一次想到这个问题，谢谢</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>第一次想到这个问题，谢谢
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	<item>
		<title>由：treeroot</title>
		<link>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681#comment-7221</link>
		<pubDate>Tue, 15 Jul 2008 15:21:40 +0000</pubDate>
		<guid>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681#comment-7221</guid>
					<description>电磁学中这种背后的故事也有很多，比如库仑得出库仑定律时，还没有电量计，他是如何巧妙分配电荷的（相对大小）；安培测电流之间作用力时，是怎样设计巧妙装置消除干扰因素的；在利用计算机数值计算技术之前，如何求解电磁积分方程？原来可以不断逼近，产生0th order，1st order，...的解。

但现在的教师很少告诉学生科学技术研究发展的来龙去脉，而这些正是科研思维训练中，培育创新火花最重要的一环！

在我所经历的老师中，还没有一位国内教师（不排除有我未接触过的教师这么做）阐述这些背后的问题；国外的教师，据我所知，有Kong教授讲述Maxwell等如何得到他的那些想法和方程的，Tsang教授论述相关问题时，也会从背景入手，由浅入深，让你知道那些名家的思维历程。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>电磁学中这种背后的故事也有很多，比如库仑得出库仑定律时，还没有电量计，他是如何巧妙分配电荷的（相对大小）；安培测电流之间作用力时，是怎样设计巧妙装置消除干扰因素的；在利用计算机数值计算技术之前，如何求解电磁积分方程？原来可以不断逼近，产生0th order，1st order，&#8230;的解。</p>
<p>但现在的教师很少告诉学生科学技术研究发展的来龙去脉，而这些正是科研思维训练中，培育创新火花最重要的一环！</p>
<p>在我所经历的老师中，还没有一位国内教师（不排除有我未接触过的教师这么做）阐述这些背后的问题；国外的教师，据我所知，有Kong教授讲述Maxwell等如何得到他的那些想法和方程的，Tsang教授论述相关问题时，也会从背景入手，由浅入深，让你知道那些名家的思维历程。
</p>
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		<title>由：周峰</title>
		<link>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681#comment-7222</link>
		<pubDate>Tue, 15 Jul 2008 14:34:37 +0000</pubDate>
		<guid>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681#comment-7222</guid>
					<description>方舟子：
请问您一个比较紧急的事情。我朋友的儿子可能得了新生儿红斑狼疮，我向您请教一些关于这方面的知识，请您帮助我们解答相应的疑问，我们到杭州妇保医院，他妈也没有处理过相关情况，不知道如何治疗合护理，据我朋友讲，这个是由于母体携带相应抗体造成的，不经过治疗，只要进行调理也能自己康复，但会对某些器官造成极大损伤，是这样吗？
诚挚请求，谢谢您！</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>方舟子：<br />
请问您一个比较紧急的事情。我朋友的儿子可能得了新生儿红斑狼疮，我向您请教一些关于这方面的知识，请您帮助我们解答相应的疑问，我们到杭州妇保医院，他妈也没有处理过相关情况，不知道如何治疗合护理，据我朋友讲，这个是由于母体携带相应抗体造成的，不经过治疗，只要进行调理也能自己康复，但会对某些器官造成极大损伤，是这样吗？<br />
诚挚请求，谢谢您！
</p>
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	<item>
		<title>由：apollo</title>
		<link>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681#comment-7228</link>
		<pubDate>Tue, 15 Jul 2008 09:13:13 +0000</pubDate>
		<guid>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681#comment-7228</guid>
					<description>不错！</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>不错！
</p>
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	<item>
		<title>由：付强</title>
		<link>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681#comment-7220</link>
		<pubDate>Tue, 15 Jul 2008 07:23:25 +0000</pubDate>
		<guid>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681#comment-7220</guid>
					<description>理解科学固然重要，更重要的是理解科学的历程。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>理解科学固然重要，更重要的是理解科学的历程。
</p>
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				</item>
	<item>
		<title>由：duanhaixin</title>
		<link>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681#comment-7219</link>
		<pubDate>Tue, 15 Jul 2008 07:01:10 +0000</pubDate>
		<guid>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681#comment-7219</guid>
					<description>很好。可惜我们高中生物课老师只给出一个结论，没有给出背后的故事，不知道现在的老师会不会讲这些有争议的东西。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>很好。可惜我们高中生物课老师只给出一个结论，没有给出背后的故事，不知道现在的老师会不会讲这些有争议的东西。
</p>
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	<item>
		<title>由：好色</title>
		<link>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681#comment-7218</link>
		<pubDate>Tue, 15 Jul 2008 06:38:05 +0000</pubDate>
		<guid>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681#comment-7218</guid>
					<description>提个建议，在中文译名之后最好附上外文原名，便于搜索。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>提个建议，在中文译名之后最好附上外文原名，便于搜索。
</p>
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		<title>由：gonewithwind</title>
		<link>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681#comment-7225</link>
		<pubDate>Tue, 15 Jul 2008 02:21:55 +0000</pubDate>
		<guid>http://xysblogs.org/fangzhouzi/archives/1681#comment-7225</guid>
					<description>由于时代和科研手段的局限性，孟德尔的豌豆实验在后人看来是有一些缺陷与不足，但是这并不能成为反科学人士否决孟德尔的借口。科学不是某些人曾经奉若神灵的“两个凡是”，科学始终都在不断地自我发展和完善着，如果因为科学存在着某些缺陷与不足而就加以否定的话，那么我建议那些反科学人士否干脆回到原始社会“住山洞、穿树叶”得了——那里不会再有“有缺陷的科学”。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>由于时代和科研手段的局限性，孟德尔的豌豆实验在后人看来是有一些缺陷与不足，但是这并不能成为反科学人士否决孟德尔的借口。科学不是某些人曾经奉若神灵的“两个凡是”，科学始终都在不断地自我发展和完善着，如果因为科学存在着某些缺陷与不足而就加以否定的话，那么我建议那些反科学人士否干脆回到原始社会“住山洞、穿树叶”得了——那里不会再有“有缺陷的科学”。
</p>
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